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《马丘卡》:孩子眼中的阶级对立_那年阳光灿烂_影评 - 比兔TV

那年阳光灿烂

评分:
6.0 还行

原名:Machuca又名:马丘卡 / 我的朋友马丘卡

分类:剧情 / 历史 /  智利   2004 

简介:

更新时间:2013-07-09

那年阳光灿烂影评:《马丘卡》:孩子眼中的阶级对立

文:剑走L偏锋
提示:本篇影评有严重剧透
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图文混排版见:http://i.mtime.com/3167679/blog/7640072/

1. Gonzalo与他的伙伴

《那年阳光灿烂》的英文片名是《Machuca》,这是一个西班牙语的常用姓名,这部电影通过Gonzalo(冈萨罗)、Machuca(马丘卡)与Silvana三个孩子眼中的社会动荡来描写发生在南美国家智利的政治变迁。虽然片名是Machuca――这个生活在贫民窟的倔强的孩子,但电影中贯穿始终的却是享受着丰富物质生活的Gonzalo。

Gonzalo的父亲享受着资产阶级的特权,但在政治主张上是倾向于社会主义的,Gonzalo的母亲与他姐姐的男朋友都是非常明确的站在资产阶级一方,参与游行并努力维护她们的利益。并且他的母亲还有一个位于金字塔顶层的情夫,政府的限购与整个国家经济的动荡在他的居所看不到任何的影响。

从小就读于贵族学校,一直被他的母亲庇护在她的目光下的Gonzalo,对刚转到学校的那些社会底层的孩子充满了好奇,特别是在他懂事后对母亲的行为产生了抵触,更希望能够变成一个和他母亲不一样的人,所以在遇到转校生Machuca后,Gonzalo走进了Machuca的世界,对他的环境、生活、朋友都感到好奇,此时单纯的Gonzalo心里有的只是那个年龄段的小孩对朋友的要求,能玩在一起疯在一起分享自己秘密的伙伴。导演安德烈斯·伍德曾就读于圣乔治学院,一所在圣地亚哥的天主教学校,所以他在描写这段童年校园生活中,或多或少都会代入自己的一些过往。

Machuca就要复杂多了,从几处他在旁边冷眼观察他的朋友Gonzalo,就能看到他对中上阶层的生活的向往及对他们的仇恨,这种情感显得非常的真实。虽然天天和Gonzalo在一起玩耍,后者送他礼物,考试时给他抄题做题,在学校帮助他对抗贵族学生,但到头到,他们的友谊并不坚固,以Gonzalo母亲的政治立场为导火索,以一辆为价值不菲的自行车为催化剂,在一个多小时的影片时间里建立起来的友谊看似在一点金钱的面前就轰然坍塌,内里却是因为所处阶层的不可调和,在Machuca他父亲一段经典对白之前,实际上已经老油条的Machuca心里早就明白这个道理,在友谊的另一端,他一直是不断的索求,以考试作弊那一幕为例,他就觉得原来考个位数,在Gonzalo的帮忙下考上60几分,满意了,但一看Gonzalo考个八、九十分,他又不满足了,觉得Gonzalo自私,没有全心全意的帮助他。

Silvana是Machuca在贫民窟的邻居,平常都跟随父亲一起在游行时卖卖国旗、党旗还有香烟之类的来赚点零花,因为Machuca,她与Gonzalo认识了,并且在青春、躁动的Gonzalo心中确立了女神的地位。相对两个小男孩,她显示更为成熟,对待政治游行,也不像他们俩一样的只是图个热闹,她有明确的立场,在资产阶级游行队伍中她的眼神充满着愤怒与敌意,并且在Machuca的拉扯下最终也没有随着队伍跳起来。而在无产阶级队伍游行时,她的笑容满溢,蹦蹦跳跳恍如她的狂欢盛会。比起Machuca她显得更为极端,就像是一只会随时跳起撕咬猎物的猎豹。

影片中Silvana与Gonzalo、Machuca的关系最美的就是定格在那一罐罐甜蜜的的炼乳与吻。在单纯的Gonzalo面前,她显得娴熟老练,两个小男孩左一口右一口,被她耍的团团转。她超出这个年龄层的思想,以及倔强坚定的性格使得最终在一次又一次的扑向父亲时胸口泛出一抹嫣红。

神父兼校长,在这些孩子们的生命中相当于父亲的责任,他坚定的支持让穷困的付不起学费的学生加入到这所学校,在生活中,教导孩子们勇敢、无私,希望打破他们的阶级壁垒,但随着象征学校变革的农场动物的死亡与那群代表着上层阶级的学生代表的火焰,消亡的动物已经预示着他的失败。

2. 围墙标语――智利的内战

有细心观看电影的朋友一定会发现,有一道围墙三次出现在电影中,并且每一段都给了长镜头全景。

在局势开始紧张的日子里,政府标语“不要内战”。后来变成了没有NO,游行的双方有可能都希望爆发一场能够解决掉对方的“内战”。最后是资产阶段胜利,已经刷白的墙壁上依稀还可见原来的标语。

萨尔瓦多·阿连德就是影片中往复在报纸、电视中出现的当时智利的总统,他与切·格瓦拉(《摩托日记》、《切·格瓦拉》电影中的主角)可算的上是南美社会主义人士的标志性人物,他热衷于马克思主义,并公开批评资本主义,在当政期间努力推行社会变革――“智利社会主义之路”,对金属矿产、金融业等进行国有化,改革原有的医疗卫生系统、教育系统,给儿童提供免费牛奶,让所有的小孩都有读书的权利,并且硬性往原来只招收贵族的精英学校插入底层民众的孩子,这也是本片故事产生的背景。在一届六年的任期中,他迫切的希望能够快速的进行社会经济结构调整。但是一方面由于以美国为代表的资本主义国家在智利国内拥有大量的实质性的经济利益,在这种变革下,很多可能被收为国有;另一方面受到原来就位于中上层的资产阶级的强烈抵触与反对,在经济改革过程中,虽然在初期取得的良好的成效,但在反对派的高压反弹之下,经济状况急速下滑,就出现了电影中所看到的食物短缺、配给不足、通货膨胀、失业率上升、民众生活基本用品价格飞涨。并且在政治上,不顾美洲国家组织条约的规定,智利与古巴恢复了外交关系,古巴领导人访智,在影片中,Gonzalo一家围坐在电视机前,还对此事进行了讨论。所以从1972年下半年开始,就爆发了一波又一波的罢工浪潮与各种游行对抗,最后,在国际国内的影响与压力下,在西方国家支持的军事政变下,萨尔瓦多·阿连德的社会主义政权被推翻,他也最终死在了总统府中。

在影片中时时刻刻通过细节来描写这种局势的紧张与经济的崩溃,Gonzalo去按配额购买生活用品、高档餐厅、Gonzalo母亲的情夫所送的漫画书的珍贵、在“没有香烟”标语下叨着烟从黑市中走出的Gonzalo的父亲、游行中激动的人群、贫民窟的肮脏、开着迷幻派对骄奢的Gonzalo的姐姐,一切的一切都在显示智利这个国家正处于两极分化极其严重,阶级对抗一触即发的状态。

而最让人讽刺的是,不管是中上资产阶层的游行还是代表底层民众的游行,双方拉出的条幅,打着的口号都是:“权利归于民众”!

最终萨尔瓦多·阿连德失败了,影片中,Gonzalo遥望已经被烧毁的贫民窟,但在全片的情感流露上,个人感觉导演安德烈斯·伍德处理的比较好的就是没有过高的把本人的倾向性覆盖到影片中,以比较客观的镜头,以孩子的眼睛看到双方的细节,世界并不是只有黑与白,就如同现在看待国外的资本主义,再不像小学时被灌输的只有哪个主义才是正确的,没有对错之分,就同片中所拉的横幅一样,我们只需要权利归于民众,利益归于民众。

3. 阶级对抗可以消融,但不能消灭

Machuca这个酗酒的不负责任的父亲在看到Machuca带着一个穿着齐整的陌生小孩来家里玩时,说出了全片最让人心痛的话语,而这恰恰是残酷的现实。

一个朋友?你的朋友。
你知道你这个朋友五年后会在哪儿吗?在上大学
而你呢,在打扫卫生间。
十年后呢,你这个朋友将在他爸爸的公司里工作,而你,还是在打扫卫生间。
十五年后,你的这个朋友就能拥有他爸爸的公司了,你呢?猜猜会怎么样?还在打扫厕所呢!你的朋友?!他那时就不会记得你的名字了。你的朋友?!

阶级对抗虽然不可调和,但阶级本身并不是固定不变的,人的立场也会随着你的身份地位所处环境的不同而发生改变。Machuca父亲的话语虽说讲出了当时智利的现状,其实何尝不是任何一个贫富差距严重的国家的现状呢?所以所有的国家,不管你是喊着社会主义口号还是扛着资本主义大旗的,国家宏观调控上都想壮大中间层,减小贫富差距,消除这种隐形的阶级壁垒,并且尽可能的提供上升的空间,15年后还在打扫厕所,那也不是单纯社会的不公,而是你的不争。本片从儿童教育这个点切入,也是体现了教育对整体社会进步的重要性,以德国为例,在一战二战中战败,在巨额赔款与基础建设大量被摧毁的情况下,它能够迅速恢复,并且快速回归世界强国之列,其中很重要的一点是其全民教育。在1717年,就由普鲁士颁布了一项实行强迫教育的法令《强迫教育规定》,这就是后来的义务教育的前身,使其在军事、科技上在十九世纪取得了辉煌的成就,普鲁士元帅毛奇在普法战争胜利后曾经自豪地说:“普鲁士的胜利早在小学教师的讲台上就决定了。”德国柏林大学一所学校,就出了29个诺贝尔奖获得者。

落日下,推着单车的Gonzalo与Machuca面前的就是杂乱的临时搭建的贫民窟。但在社会的动荡变革中,当Gonzalo再次回到这山脚底下的住处,已经成了为一片废墟,一段历史。这部电影和法国导演路易·马勒的《再见,孩子们》有很多相似的地方,但相比《再见,孩子们》从头到尾压抑而又阴郁的色调,个人更偏爱这部前面带来快乐,后面加强对比的《Machuca》。

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