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教给孩子们恐惧还是爱？_字母表_影评 - 比兔TV

字母表

评分：
0.0 很差

原名：Alphabet又名：抑智教育（港）

分类：纪录片 /  德国   2013 

简介： 入选2014年柏林电影节纪录片单元。

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更新时间:2013-11-06

字母表影评：教给孩子们恐惧还是爱？


Alphabet: Angst oder Liebe

这部记录片的副标题是“恐惧还是爱？”，来自后半部才第一次出现的西班牙人Pablo Pineda说的话，“我认为有两种理念 ，以恐惧为原动力的理念或者以爱为原动力。我已经抛弃了前者，只坚持以爱为原动力的理念。” 他是全世界第一个完成大学教育的弱智人士。他问他的小学校长，“我是弱智儿，我可以留在学校里吗？我可以继续和小伙伴们一起玩吗？”都得到肯定以后，他开始上学。周围的人、学校老师对他的接受和鼓励是他能完成大学教育的重要原因。

奥地利导演Erwin Wagenhofer前面两部纪录片我都没看过，这是他批评现代社会的第三部纪录片，讨论现代教育的弊端。

片子开头拍到上海实验学校，学生用十年时间完成十二年的课程，英语流畅，落落大方。“Mr. Pisa“ Andreas Schleicher低声说“他们比别的孩子快了两年，但同时也老了十年。”镜头也拍了五年级奥数天才，表情并不雀跃甚至有些恍惚。

法国一位教育家Arno Stern，自创一种活动“Malort”，“绘画室”，让大大小小的孩子在一大张白纸上随意画画，不谈成果，不谈技巧，几十年来他收集整理这些作品，发现趋向是越来越多的格局，硬线条，越来越多的设计感，而少了一些天真和想象力。他的儿子André Stern一直没上过学，随意接触一切感兴趣的东西，没有人跟他讲计划，目标，要求。André Stern长大以后不是一个任性、不懂自制、毫无追求的人，他确认自己的兴趣何在，以此决定职业和人生，怀着热情生活。Arno Stern说，孩子嘛，就给他玩耍，音乐，绘画，舞蹈，玩就够了。

片子还展示了一些教育家做的实验，刚出生的孩子98%都是天才，3至5岁中有81%；8至10岁，32%；13至15岁，10%；25岁以上的人，只还有2%是天才。原因就是，他们接受了现代教育。

汉堡市一个高中女生念自己写的文章，“多想可以有时间做自己喜欢的事情，可是我们是没有兴趣爱好的一代人，每晚忙到11点多才睡，不是因为我们贪玩偷懒，而是因为功课实在太多了。” 老实说我有点被吓到，还以为德国的孩子能比中国的孩子负担少一点。

德国奔驰、汉莎、Telecom这些大集团都跑过一圈的人力资源元老在镜头前批评“现代教育整个就是军事化，目的是训练出机器一样标准的人才。”

这就是Erwin Wagenhofer想说的：制定标准答案，追求效率，可量化的成绩，扼杀想象力，教给孩子们竞争和攀比，在他们心中植下恐惧。

一己之见：何以现代教育这个题目最近频频被讨论被批评，我觉得是因为现代工业突然发现这样的教育制度无法培养出可用之人。要警醒讨论的方向该是真正解放儿童的天性，而不是改革成能生产出适合现代工业的制度。

去看电影之前凑巧看到《时代周刊》讨论“was ist das gute Leben?“，何谓之幸福生活？十几篇采访、文章简化成一句，“幸福生活就是你选你所爱，爱你所选，满足享受你所有，不必陷入竞争与加速制造的唯恐落后于他人的心理困境。” 看来这不仅仅是教育理念的问题，而是关乎整个社会的精神状态了。

Ps. Sir Ken Robinson的口音好好听哦。。。
纪录片主页可看两分钟的预告片http://www.alphabet-derfilm.at/

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