故事还是差点，拍得演得都不错

小刘德华:黄礼丰

不覺得不完整，這個結局很現實ㄚ，生活中多數時候可能就是這樣處理，大事化小，小事化了ㄌ。最後男老師的拍肩一幕很棒。未完的只是男主的心病，可能會是一輩子的塊壘。(所以說還是善良的人比較容易受傷？)

1895线上放映/ 2.5 不咸不淡

杨科少年三部曲以类似于候麦《六个道德故事》的方式，将男孩青春期时的迷茫、稚嫩、莽撞以及道德思考呈现在镜头下，用摇晃的镜头来代替候麦式的自我剖析，将男孩的情绪放大成一种具象化的共情体验。而本片作为三部曲中的第一部则是以“校园霸凌”为出发点为系列奠定了聚焦于“被忽视的校园道德思索”的主基调。男主角复杂的情绪组合在被霸凌者的死亡、曾经一同参与霸凌的“哥们”的淡然以及校方的息事宁人下变得迷茫无助，不知所措更像是青春的特征，不去消解矛盾，反而让结尾更能发人深思，也更能延续摇晃的镜头所表达的迷茫与纠结。而开放式的结尾也成了少年三部曲的标准结构定式。

还是以高中时期男生视角，对男生不满纠结着要不要打他，在他病发后内疚却得不与学校的理解，青春期男生的单纯与善良在黄礼丰的脸上展示。算是这三部短片里最好的吧

最可贵的便是少年意气，那种沉沦之后还能迅速苏醒的城市与愧疚之心。可能是短片的缘故，只是讲完了一个故事，未做太多深入性的探究。

喜欢手持长镜头。

无感。单提校园暴力，貌不惊人；单讲人性，又过于肤浅。导演风格很明显，但他的镜头却让人讨厌。

差了点意思，男主演技好。